W czwartek 20 marca jak co roku, gdy w całej Polsce odbywa się Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR w naszej Szkole organizowane jest ŚWIĘTO NAUKI. W tym roku hasłem przewodnim było „TWÓRCZE ODKRYWANIE”.
Gdy orły matematyki zakończyły zmagania z zadaniami konkursowymi KANGURA dołączali do swoich klas. Każda klasa w tym dniu miała przewidziane cztery godziny lekcyjne, ale były to lekcje niezwykłe. W planie była matematyka, robotyka, przyroda, język polski i angielski, a także historia. Zespoły klasowe wraz z nauczycielem opiekunem przechodziły z sali do sali na kolejne zgodne z harmonogramem zajęcia.
Ze względów organizacyjnych matematyka i język angielski odbywały się w dwóch salach lekcyjnych. W jednej z matematycznych sal uczniowie wędrowali śladami Pitagorasa odkrywając trójkąty egipski i pitagorejski, rozwiązywali łamigłówki, a w drugiej zapoznawali się z bryłami platońskimi, budowali bryły z samych trójkątów oraz sklejali gwiazdę morawską. Poznawali też mechanizm powstawania złudzeń optycznych i technikę tworzenia iluzji. Na języku angielskim w jednej z sal uczniowie tworzyli nowe słowa z podanego, układali krzyżówki i grali w skojarzenia, a w drugiej odkrywali i twórczo wykorzystywali nowe słowa, fantastycznego stworka oraz tworzyli wirtualną i realną mapę „cudów świata”. Dużo radości i niesamowitych emocji dostarczyły uczniom również zajęcia z przyrody zatytułowane „Ogród doświadczeń” – grupa uczniów przygotowana przez nauczyciela prezentowała swoim kolegom i koleżankom doświadczenia przyrodnicze między innymi: kolorowy drink, wodny kwiatek, cytrynowa bateria. Uczniowie świetnie się bawili również na historii, gdzie łamali szyfry i tworzyli własne, poznawali różne pisma i alfabety. Język polski upływał pod hasłem „Niech stanie się wiosenne poezjowanie” – uczniowie bawili się słowem, barwą i dźwiękiem, tworzyli poezje. Klasy czwarte i piąte miały okazję uczestniczyć w zajęciach pokazowych z Robotyki, które dostarczyły uczniom niezapomnianych wrażeń.
Tegoroczne Święto Nauki upłynęło w bardzo twórczej atmosferze, radośnie i efektywnie. Uczniowie w pełni angażowali się w zajęcia, dobrze się przy tym bawili, a treści, które zostały im przekazane zapamiętają na długo.
